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R.A.O.U.L. &  R.I.T.A.

stage de lecture à voix haute.

   

« Lecture à Voix Haute »
Stage
proposé par Thierry Lefever
comédien et metteur en scène
 
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« Attention!... 3...4...12 et... Hop! Tagada tagada…! »
 
 
« Et donc, et surtout, ne vous hâtez point d'accéder au sens. Approchez-vous de lui sans force, et comme insensiblement. N'arrivez à la tendresse, à la violence, que dans la musique et par elle... » Paul Valéry
 
Objectifs:
 
- S'initier (ou se perfectionner) aux techniques de la lecture à 1 ou plusieurs voix.
- Lecture à voix haute et théâtre; quelles sont les "passerelles" possibles ?
 
*
 
"Lire à haute voix"
 
Vous lisez pour des enfants, des personnes âgées, des malades, des amis...
Vous lisez à l'école, dans une bibliothèque, dans les bars, les théâtres, dans la rue... pour votre plaisir et celui des autres…
 
Voix lectrices...
 
Parce qu'elles plongent l'auditeur et le lecteur dans l'univers sonore de la langue et lui facilitent l'accès au sens, il importe d'initier ces "voix lectrices" qui incarnent le texte et le font vivre…
 
*
Contenu:
  
  • Travail sur la voix, la respiration, les résonateurs (échauffements-jeux)
  • Travail sur le rythme, la musicalité (de la voix et du texte lui-même), le phrasé, l'articulation, la diction, l'élocution, la voix "portée", la distanciation ou la "déclamation" (à travers des exercices-jeux)
  • Travail sur la lecture à 1 et plusieurs voix.
  • Travail sur la lecture « interprétée » ou « en distance ».
  • Travail sur le corps, le maintien, le jeu du corps à travers un texte. Comment le "mouvement du corps" même très discret peut aussi servir un texte.
  • Travail sur l'écoute active: comment dans une lecture à plusieurs voix, rester à l'écoute de l'autre, sans être "passif". Comment une "écoute active" peut renforcer l'attention des auditeurs et permettre la mise en valeur du texte.
  • Travail également sur le silence. Comment et pourquoi les temps de silence font "jouer" le texte.

Lire un texte, seul ou à plusieurs, devant des gens, c'est donc si difficile que ça ?
 
Lire à "voix haute", c'est restituer à un auditoire potentiel, le plaisir de la lecture "intime", et c'est aussi donner - ou redonner - l'envie et le plaisir de "l'écoute".
Evidemment ce passage de l'intime (on pourrait parler de "privé") au "public", met très vite en évidence les difficultés d'un tel exercice et, partant, la confrontation à nos propres limites est inévitable !
Ce sont ces "règles" ou « codes de conduite de la lecture » que nous devons affronter, pour mieux les déjouer, pour mieux en jouer aussi...
Nous ne sommes pas très loin du travail théâtral et le frottement de ces deux univers: lecture et théâtre, produit parfois des étincelles, qu'il faut alors savoir capter et restituer. On peut alors parler de lectures-en-jeu, ou encore de lectures-(en)jouées. Donnons-nous ce luxe d'un moment ensemble, mettons-nous à découvert en territoires connus et inconnus, juste comme ça, pour le plaisir...
 
 
  
Nombre de stagiaires: maximum12, public adulte
Durée: Une journée (6 h + 1h pause pique-nique)
Tenue décontractée conseillée.
 
Tarifs: 570 euros TTC
+ frais de déplacement (0.50c d'euro / km)
 
 
*
 
«R.A.O.U.L & R.I.T.A.» est soutenue par la Ville de Périgueux et le Conseil Général de la Dordogne.
 
*Repeuplement Artistique Obligatoire Uniquement en Liberté
& Rut Imminent de Tous les Artistes
Contact: Thierry Lefever  06 88 90 22 51
raouletrita@orange.fr

Association Loi 1901 - n° de licence: 240586 T2 Siège social : "Maison des Associations" 24000 Périgueu
 
   
 
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